대구북구 도남동 고등학생 토익 상담 문의
현재 수준과 목표, 희망 일정을 알려주세요
010-2956-7511 상담 문의고등학생 토익 시작 전 안내
유학이나 어학 시험을 생각하는 고등학생이라면 남은 기간에 맞춰 우선순위를 정하세요. 이번 토익 안내는 ‘문장 구조 확인’를 연습 상황으로 삼고, ‘중요한 정보를 빠뜨릴 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 처음 답과 수정한 답 나란히 남기기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
고등학생 토익 오늘 익힐 표현
be eligible for
~할 자격이 있다
혜택·지원 관련 지문에 자주 나옵니다.
as of
~부로
정책 시행일을 말할 때 씁니다.
in charge of
~을 책임지는
be responsible for와 바꿔 쓰는 표현입니다.
Applicants must submit the form by noon.
지원자는 정오까지 양식을 제출해야 합니다.
must의 의무와 by가 나타내는 마감 시점을 확인합니다.
짧은 대화로 연습하기
A: Who is in charge of the new project?
B: Ms. Park is responsible for it.
A: Great. Can I contact her in advance?
B: Sure, her email is in the directory.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
responsible of → responsible for
전치사 for와 함께 외웁니다.
discuss about → discuss
discuss는 바로 목적어를 씁니다.
설명은 했는데 상대가 다시 묻는 일이 많아요.
과제를 수행한 뒤 상대가 행동하려면 알아야 할 정보를 적습니다. 시간, 대상, 조건 중 어떤 정보가 결과물에서 빠졌는지 비교해 보세요.
문장 구조 확인 연습 예시
짧은 문장에서 주어와 동사를 찾고 시간이나 장소 설명을 분리합니다. 모르는 단어와 문장 구조 때문에 막힌 경우를 따로 기록하세요. 고등학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘목표와 기한에 맞춰 필요한 영어 능력 고르기’입니다.
The new library near the station opens next week.
핵심 정보 세 칸을 만들어 결과물과 대조합니다. 모두 추가하는 대신 이번 상황에서 꼭 필요한 정보와 없어도 되는 설명을 나누세요.
다른 사람이 결과물만 보고 무엇을 해야 하는지 말할 수 있는지 확인합니다. 부족한 정보를 질문받았다면 해당 위치를 기록하세요.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
상대 역할을 바꾸어 확인하는 계획 · 처음 답과 수정한 답 나란히 남기기
전달할 내용 작성
원래 역할에서 과제를 수행하고 전달 목적을 한 줄로 적습니다.
받는 사람의 질문
결과물을 보고 상대가 추가로 물을 내용을 적습니다. 실제로 답이 있는 정보와 추측해야 하는 정보를 나누세요.
질문을 반영해 보완
상대 역할의 질문에 답할 수 있도록 결과물을 보완합니다. 불필요하게 길어진 설명은 줄입니다.
고등학생 토익 상담 전 질문
설명은 했는데 상대가 다시 묻는 일이 많아요.
문법만 확인하지 말고 전달 목적을 기준으로 검토하세요. 누가 무엇을 언제 하는지처럼 상황에 맞는 질문을 만들어 자신의 답에서 찾으면 정보 누락을 확인하기 쉽습니다.
혼자 공부할 때 상대가 이해하는지 어떻게 점검하나요?
자신의 결과물을 받은 사람의 입장에서 질문을 만들어 보세요. 설명한 사람과 정보를 받아 행동할 사람의 관점을 번갈아 보면 필요한 정보가 빠졌는지 확인하는 데 도움이 됩니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 수업 전에 이번 주에 영어를 쓸 뻔한 장면을 하나 적어 가면 수업 시간을 실제 상황 연습에 쓸 수 있습니다.
- 좋아하는 영상 한 장면을 골라 대사를 따라 말하는 섀도잉은 발음과 억양을 함께 익히는 데 도움이 됩니다.
- 질문에 답할 때 답 + 이유 + 예시 순서를 습관으로 만들면 말이 자연스럽게 길어집니다.
- 새 상황에서 같은 수정 기준을 사용할 수 있는지 확인합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 문장 구조 확인: 듣기·읽기에서 놓치는 원인 구분하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: 토익을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내