오산 세교동 주부 토익 상담 문의
현재 수준과 목표, 희망 일정을 알려주세요
010-2956-7511 상담 문의주부 토익 시작 전 안내
주부 영어는 다시 시작하는 부담을 줄이고, 익숙한 일상 표현부터 차근차근 쌓는 것이 좋습니다. 이번 토익 안내는 ‘시간 표현과 동사 형태 확인’를 연습 상황으로 삼고, ‘조건이 바뀌면 외운 답을 쓰기 어려울 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 필요한 도움의 양 비교을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
주부 토익 오늘 익힐 표현
at one's earliest convenience
가능한 한 빨리
이메일의 정중한 요청 표현입니다.
due to
~때문에
이유를 나타내며 뒤에 명사가 옵니다.
reimburse
환급하다
출장비·경비 지문에 자주 나옵니다.
in charge of
~을 책임지는
be responsible for와 바꿔 쓰는 표현입니다.
짧은 대화로 연습하기
A: Are the prices fixed?
B: They're subject to change as of next quarter.
A: Could you let me know at your earliest convenience?
B: Of course.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
discuss about → discuss
discuss는 바로 목적어를 씁니다.
답의 근거 없이 감으로 고르기 → 지문에서 근거 문장 표시하기
Part 7은 근거 위치를 찾는 연습이 중요합니다.
예시는 따라 하지만 다른 상황에서는 멈춰요.
예시의 대상이나 조건을 하나 바꿔 보세요. 바뀐 정보를 반영한 부분과 그대로 둔 부분을 비교하면 문장 전체를 외운 것인지 구조를 이해한 것인지 볼 수 있습니다.
시간 표현과 동사 형태 확인 연습 예시
문장에 나온 시간 단서와 동사 형태를 함께 봅니다. 단어 뜻을 안다는 것과 문장의 시간 관계를 이해하는 것을 구별합니다. 주부 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘본인의 학습 목적에 맞는 표현부터 다시 시작하기’입니다.
The train arrived at nine yesterday. It usually arrives at eight.
먼저 한 조건만 바꾼 새 과제를 수행합니다. 익숙해지면 두 조건을 바꾸되 왜 표현을 바꾸었는지 자신의 말로 설명해 보세요.
바뀐 조건과 맞지 않는 대명사·시간 표현·요청 내용이 남아 있는지 점검합니다. 원래 예시로 돌아와 차이를 정리하세요.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
예시 도움을 단계적으로 줄이는 계획 · 필요한 도움의 양 비교
전체 예시로 이해
예시를 보며 뜻과 표현을 연결합니다. 그대로 베끼기 전에 각 부분이 필요한 이유를 설명합니다.
단서만 남기기
전체 문장 대신 핵심 단어 몇 개만 보고 결과물을 만듭니다. 원문과 같지 않아도 뜻이 맞는지 확인합니다.
단서 없이 재구성
상황 설명만 보고 수행한 뒤 막힌 지점을 기록합니다. 어려웠던 단계의 도움을 조금만 되돌려 보세요.
주부 토익 상담 전 질문
예시는 따라 하지만 다른 상황에서는 멈춰요.
새로운 상황을 한 번에 여러 개 추가하지 말고 조건 하나씩 바꾸세요. 표현을 바꾼 이유를 설명할 수 있어야 다음 상황에서도 활용할 수 있는지 판단하기 쉽습니다.
예시를 가리면 아무것도 생각나지 않아요.
처음부터 도움을 모두 없애지 않아도 됩니다. 전체 예시에서 핵심 단어만 남기고, 다음에는 단어도 줄여 보세요. 어느 단계에서 어려워졌는지를 기준으로 연습량을 조절합니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 출퇴근이나 등하교 시간에 오늘 할 일을 영어로 머릿속에서 말해 보는 것도 좋은 연습입니다.
- 휴대폰 녹음으로 내 답을 들어 보면 막히는 지점과 반복하는 실수를 스스로 찾을 수 있습니다.
- 읽기는 되는데 말이 안 나온다면 읽은 내용을 책을 덮고 한두 문장으로 요약해 말하는 연습을 해 보세요.
- 비슷한 예에서 같은 도움 없이 수행할 수 있는지 확인합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 시간 표현과 동사 형태 확인: 듣기·읽기에서 놓치는 원인 구분하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: 토익을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내